Ve dnech 9.–18. března 2026 se žáci naší školy Šárka Severová a Tadeáš Těhan zúčastnili krátkodobé vzdělávací mobility na partnerské škole Colegio Sagrada Familia v Zaragoze. Tato mobilita se uskutečnila díky našemu zapojení se do Konsorcia MSK v oblasti školního vzdělávání, programu Erasmus+ (2025-1-CZ01-KA121-SCH-000316962).
Cílem mobility bylo zdokonalení jazykových dovedností ve španělštině, posílení povědomí o tématech, jako je udržitelnost, podnikavost, kulturní identita a diverzita, a v neposlední řadě rozvoj digitálních kompetencí, práce v týmu a spolupráce v mezinárodním prostředí.
Šárka s Tadeášem se po dobu deseti dnů zapojili do výuky 1. ročníku maturitního studia. Navštěvovali všechny předměty jako jejich španělští spolužáci, tedy španělský a anglický jazyk, matematiku, historii, biologii, fyziku a chemii, ekonomii, filozofii a společenské vědy a tělesnou výchovu. Díky různorodé skladbě předmětů měli možnost porovnat české a španělské vzdělávací prostředí, získat nové pracovní postupy i inspiraci do dalšího studia.
Žáci byli ubytováni přímo na školních kolejích, což jim umožnilo být v nepřetržitém kontaktu s místním jazykem a kulturou. Tento každodenní „jazykový ponor“ přispěl k výraznému zlepšení porozumění mluvené španělštině i větší jistotě při komunikaci.
Součástí pobytu byly i kulturní a poznávací aktivity. Studenti navštívili významné památky Zaragozy, poznali tradice regionu Aragón a nahlédli do každodenního života svých španělských vrstevníků. Navázali také nová přátelství a získali zkušenosti, které přesahují rámec školní výuky.
Jak svůj studijní pobyt hodnotí Šárka s Tadeášem?
Šárka:
„Navštívila jsem Španělsko za účelem poznání kultury a školy a rozhodně to byla zkušenost k nezaplacení. Nikdy jsem nepřemýšlela, jak se naše země liší, ale je toho tolik, že to všechno nejde ani vyjmenovat. Mohu začít již zmíněnou kulturou, školním životem a skončit charakterem lidí.
Měla jsem možnost poznat, jak probíhá život španělského studenta, jaká je jejich výuka a jaké mají vztahy s učiteli. Bylo mi umožněno pobývat na kolejích, kde byli vždy ochotní mi pomoct, když jsem něco potřebovala. Ve svém volném čase jsem poznala známá místa v Zaragoze. Dokonce jsem navštívila i Madrid, kam jsem si udělala výlet.
Při svém pobytu jsem potkala spoustu milých a skvělých lidí a těším se, až těchto kontaktů v budoucnu využiju. Doporučuji všem studentům, a to i těm, kteří se bojí zkoušet něco nového.“
Tadeáš:
„Pobyt ve Španělsku mi ukázal, jak moc se tamní kultura liší od té naší, a to jak v každodenním životě, tak i v tom studentském.
Bydlel jsem na kolejích a školu jsem měl doslova za dveřmi. Během své mobility jsem si také uvědomil, že různé přístupy ke studiu vedou k různým výsledkům. Španělské školství je oproti českému volnější, avšak zároveň klade větší důraz na spolupráci a skutečné pochopení látky než pouze na memorování faktů. Za tak krátkou dobu jsem však nemohl posoudit, který přístup by mi více vyhovoval.
Po celou dobu pobytu jsme měli krásné počasí a jeden víkend jsme využili k návštěvě nejvýznamnějších památek Madridu. Měli jsme tak možnost na vlastní oči spatřit místa, o nichž jsme doposud věděli pouze z učebnice španělštiny.“
Pevně věříme, že krátkodobá vzdělávací mobilita ve Španělsku přinesla Šárce a Tadeášovi nové znalosti a dovednosti, motivovala je k dalšímu studiu španělštiny a byla přínosem pro jejich osobní a profesní růst.
Mgr. Monika Číhalová
